ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ: ВЧОРА. СЬОГОДНІ. ЗАВТРА

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ: ВЧОРА. СЬОГОДНІ. ЗАВТРА
http://lib.iitta.gov.ua/718231/1/CSF_01_19_00_RGB-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8-21-26.pdf

Поради батькам

 Поради батькам, що допомагають дітям вчитися

file:///C:/Users/836D~1/AppData/Local/Temp/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%20%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D0%BC,%20%D1%89%D0%BE%20%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8F%D0%BC%20%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%8F.pdf

он -лайн уроки математика

https://tsn.ua/ukrayina/uroki-matematiki-onlayn-dlya-6-klasu-vsi-video-1522230.html

Як зрозуміти себе під час пандемії COVID-19?

Американський психолог Роберт Ліхі -автор та редактор 28 книг, присвячених когнітивній поведінковій терапії. Він є директором Американського інституту когнітивної терапії в Нью-Йорку та клінічним професором психології на кафедрі психіатрії медичного коледжу Вайла Корнелла. На його сторінці у Facebook є цікава схема, на якій можна спробувати визначити свої почуття і місце під час пандемії COVID-19.Отже, спробуйте визначитися, у якій ви зоні. Чи подобається Вам цей стан? Як перейти в бажану зону? Яку професійну допомогу я хотів би чи хотіла б  отримати?
1 коло. Ким я хочу під час пандемії COVID-19?
2 коло. Зона страху:
            - я купую їжу, туалетний папір, ліки у надмірній кількості;
            - я розповсюджую навколо себе емоції страху, невпевненості, тривоги;
            - я постійно скаржуся;
            -  я пересилаю негайно всі повідомлення;
            -  я легко дратуюся.
3 коло. Зона навчання:
              - я починаю відпускати те, що не можу проконтролювати;
              - я перестаю компульствно поглинати все, що шкодить моєму організму, від їжі до новин;
              - я розпізнаю свої емоції;
              - я знаю що відбувається і думаю як дяти;
              - я перевіряю інформацію,перш ніж розповсюджувати її;
              - я усвідомлюю, що ми робимо все можливе.
4 коло. Зона росту:
               - я думаю про інших і про те, як допомогти їм;
               - я роблю свої навички доступними для тих, хто цього потребує;
               - я живу тут і зараз та зосереджуюся на майбутньому;
               - я уважний і чуйний по відношенню до себе і до оточуючих;
               - я вдячний  оточуючим;
               - я зберігаю оптимістичний настрій і даю надію іншим;
                - я шукаю спосіб адаптуватися до змін;
                - я практикуюся в спокої, терпінні, комунікативності і креативності.

Онлайн курс з математики

EdEra Books - це сервіс інтерактивної освітньої літератури. Онлайн книги на EdEra складаються  з іллюстрованих текстів з інтегрованими відео та тестами для перевірки здобутих знань. 

Головне - безкоштовний доступ до знань 24/7.

Доступ до ресурсів за посиланнями:

https://www.ed-era.com/books/

https://math.ed-era.com/

Дистанційна освіта школярів

Освітній ресур "Отримання знань" створений для покращення знань учнів з базових дисциплін, підготовки до ЗНО. 

Містить відеотрансляції уроків, електронні підручники, тести з різних предметів та тем починаючи з 1 класу і так до 11 класу.  Більшість матеріалів подані у вигляді робочих зошитів, виконані завдання перевіряються відразу.

Ознайомитися з матеріалами можна за посиланням:

https://disted.edu.vn.ua/

Сервіс для розв'язування задач з математики

Пропоную учням 5-11 класів корисний ресурс для розв'язування математичних задач, побудови графіків функцій та знайомства з детальними інструкціями щодо виконання завдань.

Адреса ресурсу: https://www.mathway.com/ru

Перед початком роботи, оберіть категорію, якій належить  ваша задача: елементарна математика, основи алгебри, алгебра, тригонометрія тощо. Від цього залежить, які інструменти для введення задачі вам запропонує програма.

Усна математика Прангліміне

Всім  учням 5-9 класів, які бажають вправлятися в усному рахунку на канікулах (та їхнім батькам), пропоную завдання, які розміщені на сайті Прангліміне Міксіке.

Сайт Прангліміне Міксіке - це онлайновий математичний тренажер, платформа для проведення тренувань з усного рахунку. 

Тренуватися необхідно щоденно!!!

Інтерактивна математика

Знайомимось з ресурсом IXL Math.

Сайт пропонує інтерактивні математичні завдання для учнів 1-9 класів, які зручно розподілені за класами та темами. 

Учні 7 класу можуть вправлятися у раціональних числах, пропорціях, відсотках, функціях, рівняннях. Вивчаючи геометрію - тренуємось знаходити кути трикутника, будувати паралельні та перпендикулярні прямі, доводити паралельність прямих.

Учням 9 класу пропоную повторити вектори, площі геометричних фігур, властивості чотирикутників, геометричні перетворення, тригонометричні співвідношення.

Для кожного класу пропонується до 400 завдань.
Учні 7 класу розпочинають вивчати розділ "Функції".
Для вас:

1) Будуйте графік лінійної функції  за допомогою координат двох точок.

https://www.ixl.com/math/grade
2) Заповнюйте таблицю та будуйте графік функції.
https://www.ixl.com/math/grade-table
3) Навчайтесь на прикладах аналізувати графік функції.
https://www.ixl.com/math/grade-interpret

Сайт https://www.ixl.com/math/ буде корисним учням, батькам та вчителям.

Джерело: https://www.ixl.com/

На сайті містяться завдання і для інших предметів: хімія, фізика, географія, біологія.

Онлайн калькулятор

Математика - це формули, креслення, розрахунки. Підзабули формули для обчислення об'ємів, не пам'ятаєте логарифмічні тотожності. Для учнів  - ще один онлайн калькулятор. 

https://www.calculat.org/ua

Як поводити себе під час карантну?

Людський фактор – вирішальний фактор. Це справедливо для кожної ситуації, а надто такої, з якою людство не стикалося понад сто років. Один носій вірусу може спричинити смерть багатьох людей – шляхом живого контакту.
Кожен може несвідомо стати носієм вірусу, просто постоявши в громадському транспорті поруч із зараженою людиною. Навіть якщо, в силу особливостей організму, ця людина виживе, вона обов’язково стане причиною зараження своєї сім’ї – через близький контакт: дихання, чхання, краплини слини на спільному посуді тощо.
Саме таку картину ми спостерігаємо в Україні: семеро нових хворих на COVID-19, про котрих 17 березня 2020 року оголосило МОЗ – включно з летальним – це люди, котрі перебували в контакті із раніше виявленими інфікованими.
Щоб уникнути масових смертей та тотального зараження населення країни COVID-19, фахівці радять ставитися до ситуації відповідально. Кожен може зробити особистий внесок як у боротьбу з епідемією коронавірусу, так і в боротьбу з супутніми епідеміями – паніки та депресії. Для цього слід дотримуватися простих правил.
#1 – перебувай на самоізоляції:

• Це особистий вклад в обмеження кількості нових заражень. Навіть якщо легко перенесеш хворобу або ж навіть не помітиш її наслідків.
• Якщо у тебе є можливість працювати віддалено – зроби це. Без зайвої потреби не відвідуй публічні місця. Це також про відповідальність.
• Читай гарні книжки, почни вивчати іноземні мови. Якщо у тебе є діти, карантин – прекрасна можливість для вас побути разом і реалізувати те, що відкладали роками на потім.

 #2 – допомагай одиноким людям похилого віку:

• Запропонуй допомогу з доставкою їжі, розкажи про базові заходи безпеки. Але уникай особистого контакту, щоб не наражати на небезпеку.

#3 – морально підтримуй і бережи нерви медиків:

• Вони також потребують твоєї підтримки. Медики будуть надією і шансом вижити для тисяч українців.

#4 – будь позитивним лідером:

• Настав час, коли кожен може проявити себе як справжній суспільний лідер. Байдуже хто ти – мер міста, керівник компанії чи просто небайдужий громадянин.

#5 – дотримуйся інформаційної гігієни:

• Не піддавайся паніці та не давай її сіяти. Якщо ти журналіст чи блогер, поширюй інформацію, яка може врятувати, а не зашкодити.

Чого б ти не навчався, ти навчаєшся для себе. (Петроній)

   Шановні ліцеїсти!

     Карантин - це не канікули. Пропоную вам ефективно продовжити навчальний процес вдома.Організуйте свій робочий день так, щоб повернення з карантину до ліцею було для вас приємним і комфортним. 

     Для цього скористаємося спеціалізованими платформами і сервісами, які дуже зручні, цікаві , інтерактивні для вивчення тем, підготовки до ЗНО та матеріалами для самопідготовки. Посилання на блозі у розділах: "Фізика 10 клас", "Фізика 11 клас".

                                                    Бажаю успіхів!

Лінійне рівняння з двома змінними та його графік

Учням 7 класу  - повторимо лінійні рівняння з двома змінними та їх графіки!

Трішки теорії:

Лінійним рівнянням з двома змінними називають рівняння виду ах+bу=с, де х і у - змінні, а, b, с - деякі числа. 

Розв'язком рівняння з двома змінними називають пару значень змінних х і у, яка перетворює рівняння в правильну рівність. 

Приклад 1

2х-у=-4 - лінійне рівняння з двома змінними х і у та числами а=2, b=-1, с=-4.
1) Виразимо у через х:
-у=-4-2х;
у=2х+4.
2) Знайдемо кілька розв'язків рівняння:
х=0, то у=2∙0+4=4; розв'язок пара чисел (0;4);
х=1, то у=2∙1+4=5; розв'язок пара чисел (1;5).

Навчальна гра:
https://learningapps.org/watch?v=pdqppin6a19

Лінійне рівняння з двома змінними має безліч розв'язків. Кожну пару чисел (х;у), що є розв'язком лінійного рівняння, можна позначити точкою на координатній площині, де х- абсциса, у - ордината.

Графіком лінійного рівняння з двома змінними виду ах+bу=с, у якому хоча б один із коефіцієнтів а або b відмінний від нуля, є пряма.

Вчимося будувати графіки лінійних рівнянь з двома змінними: 
Приклад 2
Побудувати графік лінійного  рівняння з двома змінними 2х-у=-4.
Використовуємо графічний калькулятор Desmos.
1) Переходимо за посиланням: https://www.desmos.com/calculator
2) Змінюємо мову на англійську.
3) Вводимо рівняння у поле зліва і спостерігаємо за результатом!
4) Змінюємо значення с і записуємо у поле нижче ще декілька рівнянь: 
   2х-у=-4;
   2х-у=4;
   2х-у=7.
5) Робимо висновки про розташування графіків.

Спробуйте пройти тести: 1) Лінійне рівняння з двома змінними:  https://matematikatests.in.ua/linijne-rivnyannya-z-dvoma-zminnymy-test-25-algebra-7-klas/ 2) Графік лінійного рівняння з двома змінними: https://matematikatests.in.ua/grafik-linijnogo-rivnyannya-z-dvoma-zminnymy-test-26-algebra-7-klas/ Якщо є необхідність, перегляньте навчальні відео: 1) Лінійне рівняння з двома змінними: https://www.youtube.com/watch?v=aD7pCdczZNM 2) Графік лінійного рівняння з двома змінними: https://www.youtube.com/watch?v=XOuN1ADW1xo

Дистанційне навчання

8 клас. Геометрія

Тема: Площа паралелограма

§24, ст. 167. №883, 887, 889. Додатково: 893, 895.

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=rhNq6p8W
Тренувальні тести: https://matematikatests.in.ua/ploshha-paralelograma

Тема: Поняття площі. Основні властивості площ. Площа прямокутника

§23, ст. 161, Усно: №844, 846, 848. Письмово: №854, 856. 

Відео уроки: https://www.youtube.com/watch?v=xPB7kk4QEt8&t=17s
Тест: https://matematikatests.in.ua/ponyattya-ploshhi-mnogokutnyka

Бонус! Навчальна гра: Площа прямокутника

7 клас. Алгебра

Тема: Системи рівнянь з двома змінними

§27, ст.193. №1010(3); 1014(2).

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=6mX-z_Lwauo

Тренувальні тести: https://matematikatests.in.ua/systema-dvoh

Навчальна гра "Встанови відповідність між графіком та рівнянням":
https://www.transum.org/software/GraphMatch/Default.asp?Level=1

✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨

8 клас. Алгебра

Тема: Теорема Вієта та теорема, обернена до теореми Вієта

§22 (Приклад 2, 3), ст. 183. Усно :№834; Письмово: 840; 846.

Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=k4BHfTOX8ks

                 https://www.youtube.com/watch?v=1oJxDxg9tnw 

Навчальна гра: https://learningapps.org/watch?v=pf5fokekt19
Розв'язки всіх вправ до §22 дивитися та навчатися  за посиланням:  
https://www.youtube.com/watch?v=DNJC5kTftN4

За наполегливість - ще одна гра:

 https://learning.ua/matematyka/vosmyi-klas/teorema-viieta

2020